■

　ちょうど13年前に信州理科教育研究会の総会で「理科の授業における『学び合い』の不思議」について話しをさせていただく機会があったことを思い出します。そのときには，「Ⅰ　なぜ，『学び合い』なのでしょうか」，「Ⅱ　どのようにすればよいのでしょうか」，「Ⅲ　どのような効果が表れるのでしょうか」をおよそ30分ずつ語らせてもらった物です。「最初の語りが大切なんですね」「はい」「１ヶ月が勝負ですね」「はい。うまくいっても油断せず，うまくいかなくてもあきらめずです」。あれから13年，私たちと一緒に『学び合い』が始まっていますか？応援し続けます。