先日，中学校で理科の教育実習に臨む学生のみなさんに対して，教育実習に臨むに際しての事前の指導をしました。小学校での教育実習を終えていますから，2回目の教育実習です。自分ごととして捉えてくれているがために真剣です。一つ一つの事項，事例に関しても，もし自分の教育実習先で自分がその立場に立ったらどうしたら良いのか，自分だったら具体的に何をどうするべきなのか，という視点から話が耳に入ってくるからです。
理科の授業づくりに関しては，2回目の教育実習となるだけに少し余裕を持って臨めそうです。指導内容，発達段階の異なる対象者，扱う教材・教具そして備品類については自分ごととして，必要となる新たな情報をしっかり入手してくれています。彼らの2回目の教育実習が充実したものになるよう応援しています。
