教職実践演習はカリキュラムの中で最後の教職科目として位置づけられています。それまで学んできた教育実習等の科目の総決算としてまとめる内容となっています。その教職実践演習で，昨日，４年生が教育実習Ⅱ（４年次に履修する２回目の教育実習）のリフレクションを行いました。
４つの学校に別れて行ってきた彼らが自分たちでテーマを設定し，全員で議論し合います。彼らが設定した４つのテーマをご紹介します。彼らの願いと思いが凝縮しています。
・指名・挙手していないのに自分の考えを言ってしまう児童に対する教師側の対応。
・実習で実践・観察した授業の中でもしも自分が生徒なら「面白い！」「やってみたい！」と思えた授業は何ですか？また，なぜそう思えたのか考えてみましょう。
・５年理科「はなのつくりと実」の単元において導入に何を使い，どれくらい時間を配分するか。
・有効的なICTの使い方について。
