大学の私の講義では，受講している学生のみなさまに考えてもらう時間を取っています。講義時間の４分の１ほどの時間をとって，その日に話した内容について，あなたなら今，どのように考えるのかを問うています。彼らはよく考えます。そこまで考えているのかと感心するほど，それは見事です。
万人が良いと言う授業は存在しないと言われます。そもそも，良い授業とはどのような授業であるのか，まずはそこから自分で考えなければなりません。良い授業とはどのような授業であるのかを自分で考え，そのような授業にするためにはどうしたらよいのかを自分で考え，どうやったら良いのかも自分で考えて挑戦するのも自分です。満足できるできであったのかどうかの評価も自分がします。そのための評価基準・評価規準も自分で考えます。
いわば，授業づくりと実践は自分との勝負です。トライ・アンド・エラーの繰り返しかもしれませんが，受講生のみなさまの考える姿勢にエールを贈っています。
