次の出前授業は小学校第3学年理科の単元「電気の通り道」（全11単位時間）です。教科書は楽しい理科大日本図書です。送ってもらった資料から本時の目標を「全員が、次の２つのことについてクラスのみんなによく分かってもらえるように分かりやすく，自分の言葉で説明することができる（思考力，判断力，表現力等）。①どのようなものが電気を通すのかについて，そのように考えた理由と一緒に，予想することができる。②どのようなものが電気を通すのかについて，どうやって調べたら良いかをそのように考えた理由と一緒に，説明できる。」としました。
①どのような評価をするのか（何も見ないで誰にも聞かないでまとめること），②評価規準（確認テストができること），③いつ評価するのか（授業の最後の10分（授業の時には「◎時◎分」と板書します）になったら始めること）は，活動する前に子どもたちに明示します。誤解されないように言わせてもらえば，『学び合い』の考え方ですから，確認テストをしなければ『学び合い』の考え方ではないということではありません。
