ある先生の話です。小学校に勤めていたときに，入学式の数日後，お昼の休み時間に中庭で遊んでいる傍らで黄色いスイセンを撮影しようとカメラを構えてファインダーをのぞいていたら，１年生の女の子がカメラの隣にやってきて，一緒に風にそよぐスイセンの様子を見ていたその子が一言，「話し合っているみたい」と。一言残して遊びに行ったとのこと。
子どもたちの感性は研ぎ澄まされたほどにピカピカに磨かれています。風にそよぐスイセン”たち”の様子から，”彼ら”が話し合っているように見えたという表現は見事です。その先生は，ファインダーを通して，子どもたちをファインドすることができると結んでいます。ここでもまた，子どもたちから学ぶ姿に触れることができました。スイセン”たち”のように，となりのスイセンと折り合いをつけながら，話し合えば良いのでしょう。
