文脈が指定されない下で，ある自然の事物・現象を提示されて感想を求められたら，間違いなく，求められた側にはいわゆるバイアスが働きます。バイアスが働いたまま，素直に感想を話すと教師の期待する答えではないので，いとも簡単にスルーされます。真面目に，真剣に答えているのに”期待外れ”の表情でスルーされたら答えた側は心乱れます。だったら，なぜ聞くのだろうと思ってしまいます。
しっかり文脈を示した上で，教師として何を自分たちに求めているのかを示した上で，文脈を共有した上で聞いてくれないと聞かれる側は困るのです。学校現場の教科の授業でよくある出来事です。
