『学び合い』の原点は，子どもたちが有能であることを信じること，我々は同僚として折り合いを付けながら目標達成することの2点です。子どもたちが有能であることを信じることができれば，彼らに任せることができるはずです。任せることができていないと言うことは，どこかで何かを信じきれていない証です。子どもたちは有能な学び手ですから，必ずや目標達成を果たせるのですが，それを信じて任せることができていないと言うことはまだまだ本気になっていないのかもしれません。手段でないだけに抽象的でやりにくいと感じる節があるかもしれません。
