『学び合い』の考え方では,単位時間の授業の時の課題が勝負だとよく言われます。課題をどのように設定するかによって,子どもたちのゴールへの到達の様子やその過程が影響を受けるからです。 課題も,通常ならば,正解が一つだけある課題を作ることに慣れて…
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